• Giải trí cùng Nobita32

    Kênh giải trí tổng hợp, giao lưu và chia sẻ những điều thú vị trong cuộc sống.

  • Giáo dục phát triển tư duy

    Cùng trao đổi và nghiên cứu các phương pháp giảng dạy phát triển tư duy, logic và toán học.

  • Monster hunter - Mashima Hiro

    Một câu chuyện ngắn về tình bạn của nhóm thợ săn quái vật, noba reup lại để mọi người cùng theo dõi nha

  • Read and Feeling

    Những câu chuyện, những lời nói ý nghĩa của cuộc sống, hãy cùng đến, đọc và cảm nhận nhé.

  • Prince of Tennis I

    Câu chuyện thể thao về cậu nhóc thiên tài Tennis: Ryoma. truyện đã completed và sẽ được trans full tại Noba Channel, mọi người ủng hộ nha..


Sáng đầu tuần đọc bài tăng cảm hứng --- ^^

(Sưu Tầm)


Trẻ muốn học - Cha mẹ cùng tư duy

Posted by No ba on 4/09/2015 with No comments
... Tôi viết bài viết này dựa trên những cuốn sách mà tôi đã sưu tầm, cũng dựa trên kinh nghiệm thực tế từ công việc dạy trẻ tư duy, logic và toán học của mình. Tôi yêu thích công việc này và muốn cùng trao đổi với các bậc cha mẹ về điều đó. để tránh những suy nghĩ sai lầm ngay từ ban đầu của nhiều người lớn khi nhìn nhận về một đứa trẻ.


Trẻ thơ và thiên tài đều có nét tương đồng, đó là sự tò mò. Hãy để thời thơ ấu bắt đầu theo cách riêng của nó, hãy để thiên tài xuất hiện và tự trưởng thành theo cách riêng - EDWARD G.BULWER LYTTON (chính trị gia, nhà thơ, nhà viết kịch người Anh)

Thực tế, một đứa trẻ khi mới sinh ra thích tiếp thu những thông tin về mọi thứ xung quanh chúng (vậy nên chúng chưa có biết ghét điều gì cả)Trong lịch sử loài người không có một nhà khoa học nào có được sự tò mò bằng với một đứa trẻ từ 4 tháng đến 4 tuổi. nhưng đôi khi chúng ta lại hiểu nhầm sự tò mò đáng khich lệ này thành sự mất tập trung của trẻ. Tất nhiên các bậc cha mẹ bây giờ hay đặc biệt là các mẹ đều dành cho con mình một sự quan tâm đặc biệt, quan sát chúng kĩ càng nhưng không phải lúc nào cũng hiểu được ý nghĩa những hành động của con. 
Chúng ta cũng luôn nhầm tưởng rằng giáo dục chính thức nên bắt đầu khi trẻ 6 tuổi và trẻ 6 tuổi mới thực sự cần được đi học. Nhưng sự thật mà không gì có thể chối cãi được là trẻ bắt đầu quá trình học hoi của chúng ngay từ khi chúng được sinh ra, hoặc có khi sớm hơn nữa. khi trẻ 6 tuổi và bắt đầu đi học thì chúng đã tiếp thu được một khối lượng kiến thức khổng lồ trước đó hơn cả những gì chúng ta sẽ học được cho tới cuối đời. Vậy các bạn muốn khối kiến thức khổng lồ đó sẽ được sắp xếp trình tự khoa họchay để cho con tự thu lượm một cách vô tổ chức. 
Trước khi 6 tuổi, trẻ đã biết những thông tin căn bản về bản thân, gia đình, hàng xóm những mối quan hệ xung quanh và biết được rất nhiều thứ khác nữa, trong đó quan trọng là trẻ đã học được một hoặc nhiều hơn một ngôn ngữ.
Quá trình học tập này diễn ra rất nhanh nếu chúng ta biết ủng hộ và khuyến khích trẻ. Chúng ta có thể khiến trẻ khám phá được nhiều hơn nếu để cho chúng tự do về mặt thể chất. một đứa trẻ bị cô lập, bị trói, bị nhốt có thể dẫn tới thiểu năng trí tuệ do không được tiếp xúc với môi trường thực tế. 
Chúng ta có thể nhân lên những kiến thức mà trẻ tiếp thu được nếu biết đánh giá cao trẻ và tạo cơ hội để trẻ học hỏi. Trong lịch sử có rất nhiều đứa trẻ đã được người lớn dạy nhiều thứ phức tạp như Toán, ngoại ngữ, đọc, thể dục và rất nhiều thứ khác . trong tất cả các trường hợp, việc cho trẻ những cơ hội tiếp cận kiến thức trước từ nhà đều mang lại những kết quả Xuất sắc và đáng kinh ngạc. trẻ sẽ dần trở nên dễ uốn nắn và thông minh hơn 

Chúng ta sẽ đi sâu hơn với một đứa trẻ 18 tháng tuổi, chúng khiến người lớn sao nhãng, đó là bởi vì chúng tò mò, muốn biết mọi thứ xung quanh. Khao khát này có thể vượt qua cả việc ăn hay chơi đùa. đó là lý do tại sao chúng làm đổ cây đèn, đổ cốc nước, cho tay vào ánh điện xẹt, hay xét tan tờ báo. đó là chúng đang muốn sử dụng cả năm giác quan để tìm hiểu mọi thứ thú vị xung quanh. Nhưng người lớn lại kết luận rằng đứa trẻ quá hiếu động và không thể tập trung được. thực chất lại là ngược lại, chúng đang rất tập trung vào mọi thứ chúng thấy, chỉ có điều thứ tập trung của trẻ lại khác với những thú người lớn muốn hoặc nghĩ trẻ tập trung. 

các bậc cha mẹ nghĩ ra rất nhiều biện pháp để chống lại sự tò mò của con trẻ bởi nếu không ngăn cản thì cái sự học tự nhiên có lẽ sẽ quá sức tốn kém. 

và biện pháp đầu tiên chung nhất mà người lớn hay làm chính là đưa cho trẻ một thứ gì đó để chúng chơi và tự động não. Thứ đồ chơi điển hình là những cái xúc sắc. khi được đưa món đồ như thế trẻ thường:

+nhìn chăm chú (đó là lý do tại sao đồ chơi tre em thường có màu sắc sặc sỡ)
+đập xem có tiếng động hay không (đó là lý do tại sao xúc xắc lại kêu lách cách)
+ sờ mó đồ vật (đồ chơi thương ko có cạnh sắc nhọn)
+ nếm thử (đồ chơi thường không độc hại)
+ và ngửi mùi 

tuy nhiên quá trình này chỉ diễn ra trong 90 giây (cũng tương tự thời gian đánh giá và cảm nhận một người mới quen trong lần đầu gặp mặt của người lớn). Lúc này đứa trẻ sẽ chuyển mục tiêu sang những thứ khác, như là chiếc hộc đựng đồ chơi, quá trình tìm hiểu cũng diễn ra trong 90 giây
Sự thật là trẻ nhỏ nhìn nhận những đồ chơi người lớn đưa cho không giống một món đồ chơi từ phút ban đầu, chúng chỉ xem đó là những thứ mới lạ mà chúng có thể tìm hiểu. sự thật phũ phàng là người lớn tạo ra những món đồ chơi và những trò chơi chỉ để cho trẻ chơi một cách thuần túy. 
Với trẻ nhỏ chúng sẽ biến những thứ đó thành công cụ. ví dụ đưa cho trẻ một thanh gỗ, chúng biến nó thành cái búa và chúng đóng bàn như người lớn. đưa cho trẻ một cái vỏ sò, chúng sẽ biến nó thành cái đĩa.... 
Cứ quan sát và ta sẽ thấy rất nhiều những điều tương tự. nhưng chúng ta dù thấy hết vẫn thường kết luận rằng trẻ không tập trung và không thông minh cho lắm. Nhưng kết luận này phải lý giải thế nào nếu chúng ta thấy một đứa trẻ 2 tuổi ngồi một mình trong phòng, im lặng chơi xúc sắc suốt vài giờ đồng hồ. Cha mẹ của những đứa trẻ này sẽ phải khá bối rối để tìm lý do cho hành động đó của con mình. còn các bạn nghĩ xem đứa trẻ như thế nào mới là không mất tập trung, mới là thông minh. Cá nhân tôi luôn nghĩ một đứa trẻ khỏe mạnh khi mới sinh ra đều rất thông minh (thông minh có nhiều dạng và cụ thể chúng ta sẽ cùng bàn trong những bài viết tiếp theo nếu bạn quan tâm.) chúng có phát triển được nó hay không lại phụ thuộc vào cách nuôi dạy và giáo dục của người lớn sau đó. 

Biện pháp thứ hai mà người lớn nghĩ ra để cấm trẻ tìm hiểu xung quanh, đó là đặt trẻ vào những chiếc cũi. Thực chất thì người lớn đang tự mua cũi cho chính mình. Chiếc cũi không chỉ hạn chế trẻ khám phá xung quanh, mà nghiêm trọng hơn chúng làm giảm sự phát triển thần kinh của trẻ khi trẻ không thể bò hay chập chững đi (mà đây lại là những điều rất quan trọng cho một sự phát triển lành mạnh). Trẻ bị đặt nhiều trong cũi gây ra sư kém phát triển tầm nhìn, kém linh hoạt tay chân, ít sự kết hợp giữa tay và mắt, ngoài ra còn dẫn tới nhiêu nguy cơ khác.



Các bậc cha mẹ tự thuyêt phục mình rằng mua cũi để bảo vệ trẻ khỏi tự làm đau. nhưng thực chất chỉ là nhốt trẻ lại và cho thế là đã được an toàn. cái tác hại lâu dài thì không nhìn thấy được. Chiếc cũi là một thứ ngăn cản trẻ học hỏi, trẻ ngồi trong cũi và nghịch chiếc xúc sắc mẹ chúng đưa cho trong khoảng 90 giây, sau đó thì chúng quang đi và chẳng biết làm gì. Cách này cũng không thành công lâu dài bởi liệu tiếng quấy khóc đòi ra chúng ta có chịu được không, mà cứ cho là chịu được thì khi trẻ lớn hơn chúng cũng sẽ cố trèo ra ngoài và bắt đầu tìm thứ mới. 

Cuối cùng thứ mà tôi muốn nói là chúng ta (người lớn) đã phủ nhận hoặc đánh giá quá thấp niềm khao khát tìm tòi của trẻ, mặc dù trẻ đã thể hiện là chúng muốn biết mọi thứ và có khả năng khám phá rất nhanh. Và như thế chúng ta đã cô lập trẻ không cho chúng tự tìm tòi trong giai đoạn mà sự khao khát học hỏi lên tới đỉnh điểm. 
Người lớn cần học cách để nhận biết thời điểm nào thích hợp nhất để cho trẻ học. Cũng học cách tin tưởng, đánh giá đúng và biết khuyến khích con trẻ của mình nữa.

Xin được trao đổi với các bậc cha mẹ phần đầu tiên như vậy, tiếp theo tôi sẽ cùng trao đổi chuyên sâu hơn về các kiến thức toán học và tư duy logic trong các bài viết tổng hợp tiếp theo. Các bạn thấy hay hoặc đồng tình xin cùng theo dõi và góp ý nhé...

Thân.


Capo ngăn 2

  Em                                         Am
Người đi trong đêm mưa gió buồn
  D                                                 Em
Những bước chân lẻ loi 1 mình nỗi quạnh hiu
        C                                     D                           G    ----E7
Có nghe lời gió lạnh lùng, như tình yêu mới hôm nào...
      Am                      B7m     Em           C
Khi 1 lần tìm đến nhau, 1 lần tình đam mê.....
    Am                                 B7                      Em
Tìm đâu nữa....môi hôn dấu yêu....đã chia xa rồi

Người đi trong đêm mưa gió buồn
Nước mắt rơi xuống môi ngập tràn những niềm đau..
Khóc cho lời cuối cuộc tình, khi người yêu dối gian mình
Tìm đâu nữa khi duyên trái ngang, khiến ta ưu phiền.

                     Am
....!!!.... Đêm dài phố xưa vắng anh bước chân buồn tênh, trên con đường.
Nỗi đau như cào xé trong tim này, người yêu hỡi nào biết.
Đêm dài nghe tiếng ta khóc thương tình duyên đã tàn.
Giọt mưa xóa đi ưu phiền quên mộng mơ dĩ vãng. wo oh....
Mãi mãi........chia lìa nhau....lời yêu đương bờ môi với nụ cười
Mãi mãi ......đôi đường cách xa..người yêu ơi đừng quên ta nhé....!!!!

Hợp âm Lời ru tình - st Lê Quang

Posted by No ba on 3/25/2015 with No comments
Bắt đầu lại tuyển tập nhạc thập niên 90 - 2000 nào.:0 
Lời ru tình - st Lê Quang 
(Dựa theo tone  mp3 của ca sĩ Đan Trường)
           Am                                    Em
Chờ em từng cơn gió về đâu chiều nay
           G                                         Dm 
Chờ em thành phố vắng mình tôi ngồi đây
          G                         C            Dm                           E7 
Vắng em cơn gió nào buồn, nhớ em nhìn mây ngừng trôi 
Ngồi nơi dòng sông cũ lặng nghe tình trôi 
Thuyền ơi về đâu đó có thương tình tôi 
Biết chăng năm thúng mỏi mòn 
Dm                       E7           Am
Lắng nghe con sóng giận hờn 
 C                                                          G
Lời ru tình yêu   Chờ nhau nhé biết đâu ngày sau
 Dm                                                             Am 
Ngàn năm dù qua hình bóng mãi cứ theo thời gian
    Dm            E7 
Tình trôi mình tôi 
Repeat: 
    Dm ------------F (Am)
Xin cho sông ngừng trôi 
Xin em quay về đây 
Ru yêu thương ngàn sau
    G --------------E7 -- Am  
Xin yêu em muộn màng 
Nghe phôi phai thời gian 
Xin em quay về đây 
Ru trên môi tình thơ 
     G --------------E7 -- Am  
Xin yêu em muộn màng.

Chiều lãng đãng cuối năm...

Posted by No ba on 3/25/2015 with No comments
Chiều cuối năm tôi có dịp lang thang trên góc phố cổ Hà Nội, dạo quanh bờ hồ rợp bóng cây.
Mùa đông se lạnh nhưng thấp thoáng đâu đây vẫn có những tia nắng len lỏi sưởi ấm lòng người.
Người trên phố hôm nay có gì trầm lắng hơn, con phố vẫn đông người qua nhưng không gian bình yên lạ. Một cảm giác gia đình sum họp cuối năm thấy rõ. nao lòng, xốn xang, lưu luyến





Tôi khẽ bước trên con phố, chìm đắm vào không gian đậm chât thơ. Hai người đàn ông trung niên ghé đầu phía xa xa, cầm trên thay chiếc máy tính bảng và cùng thì thào, rồi cười phá lên vì game Pikachu, một game đã rất cũ tưởng chừng vô vị. Hai cụ già ngồi tâm sự bên ghế đá giữa dòng người ngược xuôi.
Đứng giữa phố hàng, tôi chợt thấy mình nhỏ bé, cả thế giới đang chuyển động, không gian và thời gian. Sao chỉ có mỗi mình tôi đứng lặng ở đây ? Tôi man mác môt nỗi buồn xao xuyến.

Ngày cuối năm như bao ngày khác, nhưng lại chất chứa quá nhiều cảm xúc, 364 ngày trong năm vội vã dường như chỉ để bao kìm nén tích dồn lại trong không gian này. Cứ thế trôi đi, một năm mới lại tới, ta tự cho mình một chút hoài niệm, một chút nhớ mong. Biết ngày mai sẽ ra sao, bước chân ta sẽ đi về chốn nào. con đường ghập ghềnh chông gai gian nan nối tiếp. Ta chỉ biết không thể trở lại những ngày xưa cũ. Con người có một cảm giác rất lạ, những gì không thể đều khiến người ta thèm muốn. Mong muốn lớn lên rồi mong muốn trở lại. Cứ lớp lớp người đi trước truyền lại cho những người đi sau cái triết lý đó trên từng trang sách, qua từng câu chuyện. vậy mà sao ngừoi đi sau vẫn cứ bước vào. Có lẽ đó là dòng cảm xúc chung của cuộc đời mà ai cũng phải đi qua.

Lại có những đêm tư lự, thức trắng đêm mà lòng không mệt mỏi, lại cảm thấy hào sảng hơn bao giờ. nghĩ... cứ vẩn vơ nghĩ về những điều sắp tới, rồi lại nghĩ về nhưng điều đã qua.
Nhìn đôi bàn tay, ta đã có gì, cần thêm những gì, đánh mất điều chi. Ta còn nợ ai, ta cho đi điều gì.? Cứ thể quẩn quang trong suy tư, ta lại miên man vô định.
Đêm. Lạnh. Hai thứ khiến trái tim con người trở nên mềm yếu và cô đơn, sợ hãi và nhỏ bé. Nhưng ngẫm ra ta vẫn còn nhiều hơn những điều hạnh phúc. Ta vẫn mỉm cười.
Đôi bần tay này dẫu nhỏ bé nhưng trí óc ta có thể vươn tầm không kìm nén nếu ta để tâm trí bay cao, để cửa mở cho tâm hồn.

Ta yêu cuộc sống này vì những điều như vậy. Hạnh phúc ngọt ngào, nụ cười niềm vui, đều cũng cần những phút yếu lòng xao xuyến. Cái thi vị của cuộc sống nằm ở chỗ cảm xúc không cầm nắm được. Ta viết những dòng chữ vô định theo dòng chảy tâm hồn vô định. cứ viết, cứ nghĩ suy...
Mặc cho con sóng cuộc đời dập dờn, ta sẽ vươn mình theo năm tháng, mạnh mẽ sống cuộc sống ý nghĩa, hát khúc phiêu du và mỉm cười qua những thăng trầm.

Quá khứ là để nhìn lại, hiện tại là để vươn vai, tương lai là để hướng tới !!!



Câu chuyện về cậu nhóc thiên tài Tennis Ryoma

  Nobita32: Đọc truyện này đã nhiều năm rồi nhưng thật sự tìm mãi ko có bản dịch full.. đúng lúc rảnh rảnh thì mình ngồi dịch lại chơi... ko có ý định tranh pj với nhóm nào nhé.. nếu các bạn dang làm thì cứ pm mình.. m sẽ dừng lại để các bạn làm cho nó đẹp hơn. mình cũng cchỉ cần đọc thôi.. sướng... he he.. Còn nếu bạn nào đọc được mà thấy oki tạm tạm thì cho mình tí động viên nhé.. CHúc mọi người vui vẻ nha..:) P/s: phần các cháp từ 1-140 đang tràn lan.. mng có thể search đọc nhé..mình bắt đầu tiếp từ chap 141 nha... Đọc Online nè:



Prince of Tennis Chap 142: Hakugei
Prince of Tennis Chap 143: Those who begin to move
Prince of Tennis Chap 144: Top Confrontation
Prince of Tennis Chap 145: The insight which sees through weaknesses
Prince of Tennis Chap 146: Sự thật phơi bày
Prince of Tennis Chap 147: Đội trưởng Yamato
Prince of Tennis Chap 148: Bản Rondo hủy diệt
Prince of Tennis Chap 149: Battle of Endurance
Prince of Tennis Chap 150: 
Prince of Tennis Chap 151:
Prince of Tennis Chap 152:
Prince of Tennis Chap 153: Illusion
Prince of Tennis Chap 154
Prince of Tennis Chap 155: I like Gekokujou
Prince of Tennis Chap 156: High Tension
Prince of Tennis Chap 157
Prince of Tennis Chap 158
Prince of Tennis Chap 159:


on going...





Series Info: Title: Monster Hunter Orage
(Tạm dịch là: Thợ săn quái vật )

Categories: action, adventure, comedy, shounen

Author: Mashima Hiro

Artist: Mashima Hiro

Chapters: 14 - completed

Translator: nobita32
(bản quyền nobita32.blogspot.com)
Based on Capcom's Monster Hunter game series.


Trans Eng Team:
Dragon Guard: Chap 1 + 2
Boredom: Chap 3
Noizy: Chap 4 + 5
Redhawk: Chap 6
Traxez: Chap 7 + 8
Darkreaper70: Chap9 + 10
Piteku: Chap 11
Franky House: Chap12 + 13 + 14
-Thanks-


Link Đọc Online

Đây là bản reup  để mọi người đọc lại nhé.:

Monster hunter Orage chap 10
Monster hunter Orage chap 11
Monster hunter Orage chap 12
Monster hunter Orage chap 13
Monster hunter Orage chap 14
.....
Completed

Thanks For Reading
See all you soon...!!!
Thân..^^

-Nobita32-

Nhìn qua khung cửa sổ - sưu tầm

Posted by No ba on 8/19/2014 with No comments



Một đôi vợ chồng trẻ vừa dọn đến ở trong một khu phố mới. Sáng hôm sau, vào lúc hai vợ chồng ăn điểm tâm, người vợ thấy bà hàng xóm giăng tấm vải trên giàn phơi. 

“Tấm vải bẩn thật” Cô vợ thốt lên. “Bà ấy không biết giặt, có lẽ bà ấy cần một thứ xà bông mới thì giặt sẽ sạch hơn”.

Người chồng nhìn cảnh ấy nhưng vẫn im lặng. 
Thế là vẫn cứ lời bình phẩm ấy mỗi lần bà hàng xóm phơi tấm vải. Một tháng sau, vào một buổi sáng, người vợ ngạc nhiên vì thấy tấm vải của bà hàng xóm rất sạch, nên cô nói với chồng:
 “Anh nhìn kìa ! Bây giờ bà ấy đã biết giặt tấm vải rồi. Ai đã dạy bà ấy thế nhỉ? “

Người chồng đáp: “Không. Sáng nay anh đã dậy sớm và đã lau kính cửa sổ nhà mình đấy”.

Bạn rút ra được gì từ câu chuyện này?